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思维训练：快算“24”，让你的思维更灵活！

admin 2026-01-20 155

快算“24”

看题目：

运用各种计算方式，使以下4个数通过计算得到得数为“24”！

要求：每个数只能使用一次（顺序可以打乱）

6种以上方法！

快算“24”据说是由华人孙士杰先生发明，他在1986年开始构思，而在1988年正式面世于美国，并且迅速风行全美。但早在1979年1月由毛之价、徐方瞿先生整理定稿，由少年儿童出版社出版的《有趣的数学》中的“看谁算得快”也是谈论这类24游戏，其基本原理、构思等，都和孙士杰先生所发明的一样，而且除了四则运算以外，还可使用乘方、开方甚至对数等运算方法。

用扑克牌玩“快算24”游戏在世界各国广泛流传，最常见的玩法，是使用四种花色A～10共计四十张牌。无论几个人玩，都是每次出四张牌，利用加、减、乘、除四种运算，并允许使用括号，将四张牌的四个点数不重不漏地使用一次，构造出一个表达式，使其结果等于24。

灵活的思维

如何提高孩子思维（解决问题）的灵活性？为什么有些孩子解决问题时常常只知其一不知其二，稍有变化就不知所云？为什么有些孩子面对问题时不知从何入手？这些都是思维的狭窄造成的，而发散思维的一大特征便是思维的广阔性！因此，要帮助孩子克服思维狭窄，就要提升孩子的发散思维。数学上的有效办法是：一题多解、一题多变！

我的玩法

一题多解：两人一组，互相出题，共同计算，并说出计算方法；若方法相同，则思考其他方法，直到没有新方法。

运算顺序：写出每种方法的综合算式，检验运算顺序是否正确。

口算能力：口述方法过程，训练口算能力（速度与准确度）。

可以使用平方，比如5552

试一试

以下三题都有3种方法啊！

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